广大党员干部要牢牢把握“实”的要求，以踏踏实实的行动推动主题教育引向深入，确保取得实实在在的成效。

　　理论学习要充实。理论学习绝非一朝一夕之功，也没有一蹴而就的捷径。要树立“求实效”的理论学习导向，妥善处理好工学关系，把理论学习摆在突出重要的位置，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，做到知之愈明、行之愈笃；要坚持多思多想、学深悟透，既懂原理又能把握贯穿其中的世界观、方法论，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然；要联系实际、立足岗位，做到从事什么工作就重点学什么，存在什么短板就重点补什么，在深学细照笃行中坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领。

　　调查研究要求实。衡量调查研究搞得好不好，“关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好”。修好调查研究这门“基本功”，需要广大党员干部从实出发、以实问效。要深入实际、深入基层，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去，把真真实实的情况摸清楚；要把脉问诊、解剖麻雀，既深入研究具体问题，又善于综合各方面情况，找到事物的本质和规律，使改革举措更加符合实际、精准有效。

　　推动发展要务实。主题教育起点在学、落点在干，归根结底是要以实干出成效、以实干促发展。党员干部要发扬干事担事的工作作风，不搞“光说不练”假把式，切实将理论学习转换为推动干事创业、攻坚克难的内生动力。着力办实事、解民忧，聚焦就业、教育、医疗、托育、住房、养老等民生领域突出问题，从小处、细处入手，解决好群众的急难愁盼这一“头等大事”；着力破难题、促发展，造就更多的“富民工程”“暖心工程”，用扎实的工作成绩和群众的良好口碑来审视、检验主题教育工作成效。

　　检视整改要扎实。检视整改是主题教育的重要环节，倘若检视不动真格，或整改没有到位，主题教育就难达目的。党员干部要有真找问题、直面问题的勇气，不掩盖、不逃避、不推脱，不拿模棱两可的“万能问题”敷衍应付、不找无关痛痒的“小问题”虚晃一枪。同时，对查摆出来的问题，要认真落实“挂账销号”制度，一项一项制定整改措施，能改的马上改；一时解决不了的，要专人盯办、定期回访，以钉钉子精神逐项推进落实，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。