（文/孙立波）如今，游戏化正在被多领域的工作者和开发者应用到实际场景之中，并取得越来越多的成功，教育领域也不例外。教育领域的工作者和开发者通过将游戏元素和机制引入到教育场景中，提升学生的学习兴趣和注意力，提高学习的参与度和效果。可以说，教育游戏已经成为教育领域发展的一个重要趋势。

　　宋敏珠，2009年正式进入教育游戏设计领域工作，先后在金华职业技术学院、广州软件学院等多家院校或企业从事教育游戏设计工作。她不仅作为游戏策划方向负责人开发教育游戏专业教辅用书、课程设计、学习方案等，完善了学院的专业设置，并推动了中国教育游戏从无到有的巨大迈进，还曾参与国内十大教育游戏研究基地——浙江师范大学教育游戏研究基地的建设、由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主办的“首届中国教育游戏研究基地工作会议”等等，为中国教育游戏行业的发展做出不可磨灭的重要贡献。此外，宋敏珠还撰写了近10篇教育游戏领域的相关论文，这些论文受到大量专家、学者的拜读，并在知网等专业期刊上有着极高的引用量，为中国教育游戏及其相关细分领域的发展提供了坚实的理论支撑。因这一系列贡献，宋敏珠在教育游戏设计行业拥有极高的知名度与影响力，被业界冠以“教育游戏开创者”“教育游戏知名专家”“国内首批教育游戏学者”等称号。

　　不仅如此，宋敏珠还进行教育游戏智能化技术的研发工作。“随着技术的革新，未来社会对于技能的需求正在迅速地、不断地发生着变化。传统的教育游戏体系无法应对即将到来的技能需求革命。面对如此状况，作为教育游戏行业的从业者，我必须做点什么。经过不断探索与学习，我发现，新一代信息技术具有无与伦比的先进性与创新性，它与教育游戏的碰撞将会迸发出更加绚丽的火花。”当问及为何开始教育游戏技术研发时，宋敏珠表示。

　　多年来，宋敏珠将人工智能、大数据等新一代信息技术与教育游戏及其相关领域深度融合，自主研发出数项极具实用性、创新性，且技术水平处于国际领先水平的原创性技术成果，包括基于蒙特梭利学前教材的AR游戏化学习辅助软件、基于AI的交通安全和虚拟驾驶游戏化培训系统、基于Unity 3D的虚拟化学实验室系统、游戏设计项目管理系统等等。据悉，这些科技成果在发表之后，便受到诸多院校、教育机构以及企业的争相引进，应用数量有数千家，这不仅让学习者可以更加高效地学习，推动教育行业的高质量发展，还对教育游戏领域的智能化、数字化发展起到了“加速器”的作用。

　　正是因为宋敏珠的科研成果极具先进性、原创性以及为教育游戏行业创造了巨大的经济效益与社会效益，她连续两届荣获中国科学家论坛的教育游戏行业科技创新优秀发明成果——“2021教育游戏行业科技创新优秀发明成果”与“2022教育游戏行业科技创新优秀发明成果”。同时也因对于教育游戏行业的诸多重大贡献，她在第十九届中国科学家论坛上荣获“十四五”教育游戏行业科技创新先锋人物奖项。这两大奖项是中国公认的教育游戏行业大奖，她的多次斩获是教育游戏行业对于宋敏珠个人及其贡献的认可。

　　当然，宋敏珠对于教育游戏行业的贡献远不止于此。2022年9月，宋敏珠获聘知名社会组织——中国管理科学研究院商学院的大国创新智库客座教授。任职期间，她通过举办教育游戏行业人才培养活动、线上高峰论坛等数场大型活动，从人才培养、技术创新等多方面为教育游戏行业发展做贡献。同时，宋敏珠的所作所为大幅提升了所在组织中国管理科学研究院商学院的知名度及其在教育游戏领域的影响力。

　　问及未来的规划，宋敏珠表示，教育游戏行业智能化未来还有很长的路要走。她将以此为目标，通过教育游戏行业的科研、理论研究等，持续地为教育游戏行业贡献自己的力量，以推动教育游戏行业的智能化发展。